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  • 語文教學工作總結

    語文教學工作總結時光飛逝,我辛勤工作,驀然回首,一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹記于下,權作經驗教訓的總結:一、創設平等、活躍的課堂氛圍。結合本班的特點,我在課堂上創設豐富的教學情境,如畫畫、猜字謎、講故事等,激發學生的學習動機和學習興趣,充分調動學生的學習積極性,讓課堂活躍起來。在教學活動中,我與學生是平等的,這樣會使學...

    2020年06月23日
  • 讀《未來學校》有感

    讀《未來學校》有感? 近期看了《未來的學校》,從這本書理念讓我認識到我們凱里一中辦學理念“激情校園,潛能一中,位學生未來發展奠基”,學校的辦學理念就是未來能更好的打造凱里一中的品牌名聲,打造凱里一中教師的名師效應,要做到這點,我覺得教學要轉變教學觀念和教學方式,提高課堂教學效率。 意識是行動的先導。教師的教學觀念和教學方式直接影響一堂課的效率。因此,教師要轉變傳統的教學觀念和單一的教學方式。首先,...

    2020年05月25日
  • 聽王崧舟《如何教朗讀》有感

    聽王崧舟《如何教朗讀》有感前一段時間通過網絡直播課聆聽了王崧舟老師的講座《如何教朗讀》,印象深刻。1.朗誦經典,是對星空的一種仰望我始終認為,熱愛經典的人,一定是心地特別柔軟的人,因為當我們面對經典的時候,我們面對的不是文本不是文字,不是文學,甚至不是文化,而是一個一個曾經活在某一個時空點上的柔軟的靈魂。我相信,一個不會抬頭仰望星空的語文老師,是沒有希望的語文老師。朗誦經典,是對星空的一種仰望。一...

    2020年04月23日
  • 小練筆助推大作文

    落實小練筆,助推大作文小練筆,顧名思義,就是短小的練筆。課堂小練筆是老師在閱讀教學中,通過學習課文引導學生學寫一些小片段。它具有篇幅小、形式活、出手效果好等特點。部編版教材薈萃了許多名家名篇,每一篇文章都是范文。無論在構思立意、布局謀篇上,還是在修辭手法、遣詞造句上,都是值得學習的。根據每篇課文的個性化的構思、鮮明風格的語言、獨具一格的寫作技藝,結合學生的實際能力,合理安排“小練筆”,不僅...

    2020年03月24日
  • 疫情當下,我們應該給孩子教什么?

    2020年,本應靜待春暖花開,陽光普照的我們,被一場突如其來的災難困在家里,心也逐漸被灰霾遮掩,整個世界都籠罩著一種不安,一種恐懼,一種未知……在這種不安和恐懼里,我們度過了一個多月,如今灰霾逐漸散去,我們隱約看得見陽光了。但是,災難是雙面鏡,既能照出人之敬畏、奉獻、勇敢,也能照見人之貪婪、昏庸、無知。災難過后,人類的批判和反思也許更有價值。即將過去的疫情,戰“疫”過程都給我們留下太多讓人由衷感慨...

    2020年02月26日
  • 語文工作總結

    ?小學三年級語文教學工作總結?時光飛逝,我辛勤工作,驀然回首,一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹記于下,權作經驗教訓的總結:一、創設平等、活躍的課堂氛圍。結合本班的特點,我在課堂上創設豐富的教學情境,如畫畫、猜字謎、講故事等,激發學生的學習動機和學習興趣,充分調動學生的學習積極性,讓課堂活躍起來。在教學活動中,我與學生是平等的...

    2020年01月09日
  • 讀《我的閱讀觀》有感

    改變,從閱讀開始————讀《我的閱讀觀》有感?他說,“教育是一首詩”。他常用詩一般的語言謳歌教育,表達他的教育思想:教育是一首詩詩的名字叫熱愛在每個孩子的瞳孔里有一顆母親的心教育是一首詩詩的名字叫未來在傳承文明的長河里有一條破浪的船朱永新,一名教育理論家,是中國新教育改革的發起人,是近年來推廣閱讀的“第一人”。他提出了“一個人的精神發育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀...

    2019年11月25日

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