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這樣讀書有實效
發布時間:2019-05-24     瀏覽次數   

這樣讀書有實效

    一直以來我都在想:在孩子的成長過程中,什么是對他們影響最深遠的?有什么能夠對他們的一生都有著深遠意義?什么是最不可缺少的?

    經過這么多年的工作,我越來越發現發現“書”這門藝術在孩子的成長過程中最不能缺失。因此,我經常告訴我們班的學生:我們既是吃飯長大的,也是吃書長大的。

    在這一段時間的讀書過程中,我一直是這樣做的,感覺還有一些實效,和大家一起分享。

每天早上、中午讀書課上,都要選出讀書標兵,進行嘉獎,自覺自愿讀書的學生才會被選為標兵)以便激勵這些孩子能更好的讀書,同時也為其他學生樹立學習的榜樣。

1、早上和中午同學們會先讀一篇讀本上的文章,(同一篇文章)之后可讀自己喜歡的書。課上,每天交流一篇讀本上的文章,老師要適時指導閱讀方法,交流所獲得的思想,聯系生活學會做人、學會做事……

2、根據讀書開展一些活動,如:讀書交流會、歇后語大比拼、好書一起看……同學們在這些活動中既增長了知識,同時又鍛煉了自己,還激發了讀書的興趣,做起這些事情來,遠遠比每天的作業要有興趣得多,我跟孩子們交流:課堂上我們學會傾聽、學會思考、學會合作……只要有效的提高了課堂效率,我們就可以把節約出來的時間用作讀書,用作開展各項有趣的讀書活動,我們大約每個月不定期地舉辦兩次活動。我相信:只要堅持下去,我們的學生一定會有所收獲。

3、要交給孩子們一些讀書的方法:

    教孩子掌握精讀的方法:

精讀就是仔仔細細地逐字逐句地閱讀,將所讀的內容理解清楚,是一種重要的讀書方法,在閱讀重要的書籍時一般要采用精讀的方法。四年級孩子需要訓練自己的默讀能力,家長可以限定時間,讓孩子默讀。但是需要告訴孩子默讀不是無聲的朗讀,不要讓字詞的讀音體現為聲帶的運動,這樣會降低閱讀的速度,養成不良的閱讀習慣。

     精讀需要思考。精讀要的是讀懂的效果,不是逐字逐句的讀書形式,所以精讀的時候一定要分出一些精力進行思考,弄清楚所讀段落含義,所讀的故事講述的內容是什么,或者表達了作者的什么觀點,沒有思考就不可能真正理解所讀的內容。一般來說,精讀的方式是逐句閱讀,精讀不僅要讀懂書中或者短文的內容,還要明白哪些內容是得出的結論(“主干”),哪些內容是為結論提供證據的材料(“枝葉”),在精讀的時候,應該將更多的精力放在讀“主干”上,“枝葉”的閱讀可以粗略一些。

精讀需要體會語言的精妙,讀懂文章之外的含義。很多文章,尤其是一些名家的經典文章或者古文意義深遠,需要孩子認真體會,甚至還要理解一些句子的“弦外之音”……

讀書的路很長、很遠,讓我們在堅持中,讓學生學會讀書,學會積淀教孩子掌握精讀的方法。

 

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