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2018-2019學年度第一學期個人工作總結
發布時間:2019-01-25     瀏覽次數   

2018-2019學年第一學期


工作總結

美術組  康康


作為一個有教學經驗的新入職教師,深知教學的路不可能是坐享其成、一勞永逸的,唯有以永遠的學習者的心態與行動,才能迎接新的挑戰、實現真的自我。帶著這樣一種心境,我來到了高新一小。不知不覺中,已經入職大半個學期了,說實話,以前還真的從沒覺得一個學期過得這么快,回顧這段時間的工作與生活,從對一切陌生到熟悉,從忐忑到心安,感慨不已,有一些心得體會和成長感悟。本學期在學校的安排下,我擔任了一年級和四年級9個班的美術課工作,在校領導和同事們的幫助下,順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。現將本學期的工作總結如下:

一、加強學習,不斷提高個人業務素質

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。不能再僅僅持著“給學生一杯水,自己就得一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學的青春活力。所以,本學期以來我都能堅持政治、業務學習,寫好政治筆記和業務筆記。結合自身教學實際,主動向書本學習,向同事學習,向優秀的老師請教。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己盡快踐行我校先進的美術教學理念——在核心素養及新課標理念的指導下,以學生為主體,結合美術學科學科特點及我校美術學科“三構一建設,構建師生學習共同體”的“生本課堂”

在這里,很感謝美術組各位兄弟姐妹的幫助,感謝學校安排經驗豐富的卜凱老師做我的“一幫一”互助老師。因為本身并不是一個很外向的性格,再加上對新環境的陌生感,一開始還真的很擔心是否能很快適應新的工作環境。有幸的是美術組是一個溫暖有愛的大家庭,有面冷心熱的劉組長、大氣穩重的卜老師、溫文儒雅的孟老師、熱心麻利的趙老師、聰明睿智的李老師、溫雅含蓄的小劉老師、活波可愛的惠老師,每一個人都讓我感到了暖暖的感覺,組里的氛圍讓我仿佛回到了大學時代的純真校園。所以那顆忐忑的心,在這樣一個溫暖的組里,慢慢的放了下來。

尤其是作為我“一幫一”的對桌卜老師更是經常會主動詢問、提醒和解答我教學上所有事情。我記得還在暑假期間,作為教研組長的他就已經開始提醒大家“你們亮相課講什么?要趕快早早準備了。”那會兒其實自己并沒有覺得時間有那么緊張,也就只是先選了課報了上去,后面沒有太多實質性的準備。開學后,每天都滿滿當當,緊緊張張,節奏特別快,似乎已經快忘了還有“亮相課”。好在每隔幾天卜老師就會問:“你的課怎么樣了?”“有想法了咱們可以交流,說說。”……就這樣,每次溝通交流后都能激發我對課程新的思維和想法,尤其一些自己對教學上的創新想法在得到卜老師的肯定和鼓勵后,特別的興奮,備課更加有動力。

我相信勤能補拙,在這個人才濟濟的大家庭中,我并不是最出類拔萃的,但也絕不能托大家的后腿,所以記不得有多少個周末都是在辦公室度過的,教案一次次的修改,從一開始的翻天覆地的大動,到后來小細節的精心修改,期間美術組的兄弟姐妹們也是多次幫我聽課,提出寶貴的意見又給我出謀劃策。尤其是最后“亮相課”的前一周,和卜老師對教學設計中一字一句的精心推敲,細致打磨。記得上課的前一晚,組里特別忙,大家都加班到很晚才,到了第二天凌晨,組長和我還在辦公室加班,凌晨一點半左右我的電話響了,是身在杭州出差的卜老師打來的,接通后第一句就問的是:“你準備的怎么樣了?”然后,各種細節的提醒……,諸如此類的事情太多太多。我想說,身后有這樣一群人的幫助,怎能不成長?此時,一節課的收獲,也就不僅僅只是課程本身了。雖然最后的亮相課并沒有按照我一開始的想嘗試的創新思維去實施,但是一節扎扎實實、環節緊湊,層層遞進的“亮相課”,受到了聽課教師們肯定。

二、求實創新,認真開展教學、教研工作。

態度決定高度。當我拿到一節教學內容,思路不明朗的時候,聽了其他教師的課會讓我們感到豁然開朗。但要注意的是:聽課前自己應備好本節課,切忌不能自己先不分析教材,聽了指導教師的課后,再整理聽課記錄制成教案。這樣的話增加了對指導教師的依賴,其結果是自己沒動腦筋,不能形成獨立處理教材的能力。還有,聽課后要整理聽課記錄,而后將整個教學過程做一個完整的回顧,并反思授課教師的教學設計的優缺點,揣摩他設計的意圖,換成自己該如何處理,這點尤為重要。在組里,大家有同樣的默契,遇到問題,就請教,大家都互相開放了自己的課堂,他山之石可以攻玉,互相聽課收獲頗豐,教育智慧不斷成長。

三、相互配合,完成組內其他工作。

1.負責美術組檔案管理;

2.參與美術組新聞稿的文字編寫;

3.負責學生綜合素養發展手冊創新;

4. 創建“繩結社團”與編寫社團校本教材;

5. 開發對外交流禮品;

6.帶領學生參加各類美術比賽。

四、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學期來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1.在踐行我校先進的美術教學理念實踐中思考的還不夠多,不能及時將一些想法和問題記錄下來,進行反思。

2.教科研方面本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做的不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

3.美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學特色,今后還要多學習借鑒,取人之長,補己之短,努力挖掘美術教學的特色點,以不斷提高個人的教學能力。


一學期,貌似并不長,但感覺上卻是和大家認識很久很久了,此時更加深刻的體會到了劉校長在新教師培訓中說的“必須要做真教育,必須要抱團取暖,每個人必須要撐起頭頂上的那片天。”美術組兄弟姐妹做到了!

有人說,做教師有三層境界,第一層是為了“生存”,第二層是出于“良心”,第三層是用心去享受這份職業帶來的快樂,也就是最高境界。我不敢說自己已經達到了做教師的最高境界,但目前的我確實是很享受這份職業帶給我的酸甜苦辣,我也愿意繼續用心去感受這份職業的純真與善良,享受這份平凡的快樂!

以上就是我的一些感悟,對于教學我們有很長的路要走,任重而道遠,這個過程我會認真去對待!

2019年1


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