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个人期末工作总结
发布时间:2019-01-23     浏览次数   

个人期末工作总结

美术组 刘蓉

 

回顾本学期的工作,很丰实。在本学年中,我主要担任二、三年级美术教学工作以及纤维装饰社团教学工作;美术组微信公众号的编辑工作;社团的管理工作。在工作中有收获也有喜悦。下面我对这一学年中的各项工作总结如下:

一、教学探索

()走近学生,听他们说  

我一直在思考,学生在成长的过程中希望老师提供什么样的帮助?他们需要的是什么?于是在我的课堂中观察成为了一种习惯。我在我所带的的班里尝试着放慢语速,和每一双眼睛进行交流,让我惊喜的是他们正如我一样认真的等待我的去走进他们神奇的思维王国,每个孩子都有自己的思维逻辑和表达方式。他们对美的感受都那么真实有趣,哪怕是胆小害羞的孩子都希望把小脑袋放我耳边悄悄的和我分享许久,拽着衣角不愿我离开。我明白了,每个孩子都是画家。他们看世界的方式是那么单纯,情感的表达是那么纯粹。我就这样做了一个认真的聆听者。一学期,时间过的很快,在孩子们的心里我就是他们最信任的小刘老师。他们对绘画的热爱是发自内心的喜欢,对我的喜爱也是因为我是一个真诚的聆听者。我只是在知识与学生之间架起了一座爱的桥梁。学生感受到了成功的喜悦,学会了分享,学会了用真情实感表达对美的感受。我听到了他们像竹节一样生长的声音。()把课堂交给学生  

最大最持久的学习动机,是学生对学科内容的内在兴趣,只有这种内在兴趣才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。于是我就开始从教材中寻找能使学生产生新鲜感的点,在课堂教学的方法上考虑低段学生的年龄特点。比如,用幽默温和的语言引起孩子对我的喜爱,用多变的教学方法激发学生的学习兴趣,用各种新鲜的媒材激发学生想像;用各种课堂活动来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。用及时有效的评价语言推进课堂教学的进度。尤其在学生的艺术实践方面,让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式。另外,课堂实践与生活相结合。引导学生发现身边的美,并能表现美。针对不同学生提出不同要求,多多利用美术的语言来表达学生自己生活的环境,自由的画出眼睛看到的和心里感受到的美好。让每个学生在实践过程中始终保持纯真和自在。

二、其它工作

(一)社团教学

结合我校美术学科特色发展观在美术学科核心素养及我校教育创新理念的指导下,从学生实际出发,本学期纤维装饰课程,从开学初就制订了详尽的社团计划并落实到每节课。纤维装饰社团旨在贴近生活,依托帽子、围巾、衣服等进行设计。作品得到老师们的喜爱和一致好评。在“童话·童画”美术校本课程教育教学成果展中,作品展出以后吸引了很多在场观展的老师们和同学们。展览当天社团成员代表接受了西安电视台的采访。其教学成果显著。为了促进学生全面发展,在教学过程中注重学生的知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的培养,贯彻落实我校以生为本” “一生一特长的基本理念。

(二)美术各社团的日常管理工作

本学期各项工作向前推进的同时,我还负责了美术组的社团管理工作。开学初,美术组全体老师经过商议制定了星级社团评价方案。在整个教学过程中针对教学、管理等各个方面进行全方位的评价。在评价的过程中明显发现学生的出勤率很稳定,有效的保障了社团学员的高效学习。在学期末的教育教学成果展上。各社团学生作品都吸引了老师和同学们的赞赏。社团教育教学工作是我们最常态的工作,有了这样一份责任和认真的态度。在以后的工作中一定会有新的突破。

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