《從“教課文”到“教語文”》讀后感利用零碎時間，我閱讀學習了吳忠豪教授的《從“教課文”到“教語文”》，對于何為“教課文”，何為“教語文”有了自己淺顯的認識，現閱讀后的學習心得整理如下：葉圣陶先生曾說：“課文只是例子。”這句話中我們也許就能看出一些端倪，他明確地告訴我們要:發揮好例子的作用而不是解讀例子本身。盡管我們都認同語文課應該是“用課文來教（學）語文”，但是不可否認，“講課文”成為常態化的語...
查看詳細聽課有感精美的課，有的是經過了千雕萬琢，而有的是渾然天成。千雕萬琢讓人敬佩，渾然天成的更充滿魅力。2019年4月，我有幸聽了我校語文、數學學科數位名師的示范引領課，收益頗豐，令人久久沉浸在輕松、愉悅、高效……的課堂中，下面就談談我在教學方面的一點聽課感受： 第一、教師自身的良好素質以及豐厚的文化底蘊是上好一堂精美課的重要前提和基本保證。王嬌嬌老師執教的《破解邊塞詩的情感密碼》一課，教師對古詩詞信手拈...
查看詳細立德樹人，做四有教師?? 習主席指出，好老師要具有“四有”標準，即有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。我對此理解是有夢想，有準則，有能力，有愛心。?? 首先是有扎實學識。 扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。俗話說:“活到老，學到老。”作為老師，想要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求老師們要不斷地進行學習，具備扎實的專...
查看詳細2018-2019學年第二學期新年新愿景，奮進正當時教師個人研修計劃二年級B組 程文文?“幸福的人生是奮斗出來的！”勇于奮進是時代賦予我們的使命。身為一名一小教師，在濃郁的學術氛圍中前行、成長著，我們要始終保持不忘初心的一份赤城，牢記國家、學校給予的偉大使命，繼續以逢山開路、遇水架橋的開拓精神，開新局于二年級的教育教學征程，強體魄于有規劃有落實的自我革新，在高新一小這片燦爛多姿、豐盈充裕的土地上書寫新的篇...
查看詳細2018-2019學年第一學期心無旁騖、致力教學——新教師個人工作總結二年級B組 程文文一學年很快，當我還在思量著再干點什么工作的時候，一學年就快結束了。回顧一年來的學校生活,我感到無比幸運和欣慰。幸運的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖；欣慰的是通過自身的不斷努力，師父的諄諄教導以及各位老師們的幫助，我已經完全適應學校的節奏，無...
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