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  • 二15周子添《 在模仿中練筆》微課腳本設計

    2020年03月03日 師蕾蕾

    《 在模仿中練筆》微課腳本設計錄制時間:2020年3月1日 ? 微課時間:5分鐘微課名稱《在模仿中練筆》授課人周子添適用對象適用于二年級學生學科語文知識點來源第二單元《雷鋒叔叔你在哪里》 ? ?教學目標1、由淺入深培養寫作興趣。2、減緩學生寫作的難度。3、循序漸進提高學生寫作水平。設計思路一、提問導入,在情境中進入學習。二、熟讀課文片段,激發寫作興趣,分析語句,進行仿寫指導。三、突出片段仿寫、結構仿寫的方法。四...

  • 二15楊欣妍《 看圖識字》微課腳本設計

    2020年03月03日 師蕾蕾

    《 看圖識字》微課腳本設計錄制時間:2020年3月1日 微課時間:5分鐘微課名稱《看圖識字之體育項目》授課人楊欣妍適用對象適用于二年級學生學科語文知識點來源看圖識字之體育項目 ? ?學習目標1、正確、流利的朗讀生字2、掌握圖中一些陌生字的讀寫技巧設計思路一、圖片展示、在情境中進入學習二、突出看圖識字法三、識字游戲過 程步驟屏幕呈現講稿配音時間1?第1張PPT?自我介紹:大家好,歡迎來到識字微課堂,我是今天的小園丁楊欣...

  • 二15王藝華微課《的、地、得》腳本

    2020年03月03日 師蕾蕾

    “的、地、得”微課腳本 一、教學設計思路針對同學對于“的地得”的誤用與忽視展開教學,規范結構助詞“的地得”的使用。按照“提出問題、分析問題、問題的解決”的思路展開教學,總結歸納優化的方式方法。二、教學目標1、知道“怎么樣的什么、怎么樣地干什么、干得怎么樣”三種固定搭配。2、掌握“的、地、得”的區別與聯系。3、記住口訣,白勺領著名詞跑,動詞前面土也跳,動詞后面雙人鬧,正確使用“的、地、得”三、教學重...

  • 二15班林佳睿《閱讀分享——鋼鐵是怎樣煉成的》微課腳本

    2020年03月03日 師蕾蕾

    《閱讀分享——鋼鐵是怎樣煉成的》微課腳本設計錄制時間:2020年3月1日 微課時間:5分鐘微課名稱《閱讀分享——鋼鐵是怎樣煉成的》授課人林佳睿適用對象適用于二年級學生學科語文知識點來源經典世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》學習目標1、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》的主要故事內容;2、認識《鋼鐵是怎樣煉成的》的現實意義;3、培養閱讀興趣。設計思路1、結合生活實物(鋼鐵),導入課堂;2、圖片展示,直觀呈現;3、拋磚引玉,講...

  • 二15班荊上妍《誦詩識字》微課腳本

    2020年03月03日 師蕾蕾

    《 誦詩識字》微課腳本設計錄制時間:2020年2月28日 ? 微課時間:5分鐘微課名稱《誦詩識字》授課人荊上妍適用對象適用于二年級學生學科語文知識點來源宋朝詩人楊萬里《宿新市徐公店》 ? ? 學習目標1、正確、流利、有感情的朗讀古詩。2、掌握詩中三個陌生字的讀寫技巧。3、借助詩中意境感受童年生活美景。設計思路一、語境導入、圖片展示、在情境中進入學習;二、趣味誦讀、激發學習興趣;三、突出歌謠識字法;四、分析字形、書...

  • 語文小園丁申請表

    2020年02月24日 師蕾蕾

    親愛的同學們:?? 抗擊疫情,共克時艱。”停課不停學”期間,你想把宅在家里所學的知識分享給同學們嗎?想轉換角色當主播嗎?在空中課堂里想做老師的小助手嗎?想盡自己所能貢獻一份力量嗎??? 西安高新一小“語文小園丁”講師團即將成立,現面向全體同學招募團員。歡迎大家踴躍報名!精彩和驚喜等你來!?? 請有意參與學校“小園丁講語文”活動的同學們下載附件,填寫好申請表交給小組長。我們在自己的小組里交流討論,一起評選...

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